Segundo+grado+I+bloque

 Bloque I TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO __**Propósitos**__: //Comprender la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. Reconocer los fines y métodos del conocimiento tecnológico y compararlos con los de otras formas de conocimiento. Valorar cómo los conocimientos derivados de la experiencia enriquecen a la tecnología. Desmostrar cómo los istemas técnicos resignifican otras formas de conocimiento.// __**Aprendizajes esperados**__: //Identifican en la práctica técnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, así como aquellos que resignifican, propios de las ciencias.// //Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos técnicos y los de otros campos de conocimientos en las creciones técnicas.// //Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y productos.// //Utilizan y resignifican los conocimientos en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.//

Tema 1. Tecnología y ciencias __Subtema 1. La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social__

__ Actividad 1 __ Investigar el concepto de Hito, escribirlo en su fólder hacer comentarios en el grupo y posteriormente se investigan 8 hitos de la prehistoria y 8 Hitos de la década del 2000.

__Actividad 2 __ Reflexión sobre el concepto de conocimiento tradicional y conocimiento científico y sus diferencias. Pueden mencionar un ejemplo. __Actividad 3 __ Investigar el concepto de problema y algoritmo.

__Actividad 4 __ Se les planteará una situación y escribirá en su fólder tres estrategias que puede seguir para resolverla. Como segunda actividad ordenarán los pasos de una actividad de la vida cotidiana, y como última actividad se les planteará otro problema cotidiano en donde escribirán un algoritmo para resolver el problema.

__Subtema 2. Influencia de las creciones técnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y sociales __

__Actividad 1 __ Discutir en grupos de cuatro sobre las tecnologías de nuestros tiempos, donde esté reflejada la técnica de la informática: Mediante la lectura proporcionada por el maestro y hacer anotaciones en su fólder de lo comentado


 * Medicina.
 * Agricultura.
 * Tecnologías de Información y comunicación, otros.

__ Actividad (Opcional) __ Investigar los tipos de software utilizados en diferentes áreas y el uso que se le da a cada uno. Elaborar una presentación multimedia con la información investigada __<span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Actividad 2 __ Visitar las siguientes páginas y elaborar un reporte en su fólder sobre la función de cada una de ellas.
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">INEGI
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">IFE
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">SAT

__<span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Actividad 3 __ Diseñar fórmulas en una hoja de Excel para calcular operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) __ Actividad 4 __ <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Analizar el programa de aplicación Excel y utilizar sus herramientas para resolver un problema cotidiano por ejemplo el gasto diario de la casa.

__<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Subtema 3. Desarrollo de las ciencias naturales y sociales en las creciones técnicas __ __ Actividad 1 __ <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Analiza el video “Avances científicos y tecnológicos en la actualidad”. y p osteriormente comentar y reflexionar sobre la utilidad de la tecnología para el desarrollo de otras áreas disciplinarias. Hacer anotaciones de las conclusiones en su fólder. __Actividad 2__ <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Investigar datos relevantes de dos inventos, técnicas o materiales (uno antiguo y otro actual) que se utilizan en el taller de computación. Ejemplo: Primera computadora- computadora portátil. __<span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Actividad 3 __ <span style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">Tomando en cuanta lo visto en la presentación, en su fólder elaboren un cuadro donde clasifiquen los sistemas operativos y sus caracteisticas.

<span style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">.